“Da ist das Ding!”
9. Februar 2024
Trainingswochenende 2024
28. Februar 2024
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1. Bezirksranglistenturnier 2024 – Ein Rückblick 

Mit 18 Nachwuchsspielern des SV Esting ging das 1. Bezirksranglistenturnier in Utting über die Bühne. Dabei glänzte die Jugend mit drei Titeln und 8 Startplätzen für das 1. Verbandsbereichsranglistenturnier Südwest

Jugend 19

Als einziger Spieler bei den Jungen 19 hatte sich Benedikt qualifiziert. Sein Turnierverlauf glich einer Achterbahnfahrt mit einigen „Hochs“ und „Tiefs“. Gesamtplatz 7 rundete seine durchschnittliche Tagesbilanz ab. 

Bei den gleichaltrigen Mädchen 19 dominierte Johanna ihre Konkurrenz erwartungsgemäß. Im Gegensatz zum Vorjahr blieb sie gänzlich ohne Satzverlust. Neben Johanna qualifizierte sich auch Marya als Dritte zum 1. VBRLT. Knapp verpasst hat Katharina ihrerseits die Qualifikation als Vierte. 

Jugend 15 

Nach eher schwankenden Auftritten bei den Qualifikationsturnieren gingen sechs Spieler bei den Jungen 15 an den Start, darunter Charlie und Lucas die bereits vorab für das Turnier qualifiziert waren. Charlie spielte in souveräner Manier seine Favoritenstellung aus und musste in zehn Spielen lediglich einen Satzverlust hinnehmen. Direkt dahinter platzierte sich Lucas, unser Neuzugang, dem ein Überraschungserfolg über die Nummer 2 der Setzliste gelang. 

Die weiteren Spieler blieben ähnlich zu den Qualifikationsturnieren weitestgehend unter den Erwartungen, lediglich René trumpft, nach unglücklich verpasster Endrunde, in den Platzierungsspielen auf und bilanzierte Gesamtrang 9.

Jugend 13 

Bei den Jungen 13 entwickelte sich ein spannender Dreikampf um den Tagessieg. In hochklassigen Fünfsatzspielen behielt Anton die Oberhand vor Julian und ihrem Dauerkonkurrenten aus Weilheim. Auch dahinter überzeugten unsere Jüngsten. David, Paul und Fabian belegten die Ränge 4 – 6. Damit waren unter den ersten 6 des Gesamttableaus fünf Spieler des SV Esting zu finden. Jonas, noch bei den Jungen 11 startberechtigt, legte mit Platz 9 – ungeschlagen in den Platzierungsspielen – einen beachtlichen ersten Auftritt auf Bezirksebene hin. Lino runde das Ergebnis mit Platz 11 ab. 

Bei den Mädchen 13 ging Platz 3 nach Esting. Lena, die weiterhin noch bei den Mädchen 11 aktiv ist, sicherte sich die erneute Teilnahme am 1. VBRLT der Mädchen 13.

Einmal mehr ein beachtlicher Auftritt unseres Tischtennis-Nachwuchses, wenngleich bei Jungen 19 und der zweiten Reihe bei den Jungen 15 Nachholbedarf besteht. 

➔ Zu den Ergebnissen

Gesamtplatzierungen: 1. Johanna Fischer (Mädchen 19), Charlie Schiele (Jungen 15), Anton Stünz (Jungen 13); 2. Lucas Pechter (Jungen 15), Julian Schäufele (Jungen 13); 3. Marya Avramenko(Mädchen 19), Lena Flechsig (Mädchen 13); 4. Katharina Kneidl (Mädchen 19), David Gabriel (Jungen 13); 5. Paul Flechsig (Jungen 13), 6. Fabian Woth (Jungen 13), 7. Benedikt Ottmann (Jungen 19, 9. Rene Quan (Jungen 15), Jonas Schiele (Jungen 13); 11. Lino Chen (Jungen 13), 12. Samuel Torres Schelling (Jungen 15), 13. Maximilian Mayer (Jungen 15), 15. Lucas Chen (Jungen 15)

Kondition

Im Kindersport fördern wir die körperliche Leistungsfähigkeit ganzheitlich – angepasst an das jeweilige Alter und mit viel Spaß an der Bewegung.

Kraft: Wir schulen spielerisch die Fähigkeit, den eigenen Körper zu stabilisieren, zu halten oder mit gezieltem Einsatz Kraft zu erzeugen – z. B. bei Kletterübungen oder Balancieren. Dazu zählen Maximal‐, Schnell‐, Reaktivkraft und Kraftausdauer.

Schnelligkeit: Ob beim Startsignal reagieren, schnell laufen oder blitzschnell werfen – wir fördern Reaktions‐, Bewegungs‐ und Beschleunigungsfähigkeit.

Ausdauer: In vielseitigen Spielen und Übungsformen trainieren wir die Belastbarkeit – von kurzen Anstrengungen bis hin zu längeren Bewegungseinheiten.

Beweglichkeit: Durch Hüpfen, Strecken, Drehen und gezielte Dehnübungen verbessern wir die Gelenkbeweglichkeit und fördern die natürliche Dehnungsfähigkeit der Kinder.

Unser Ziel: eine solide körperliche Basis, auf der sich alle anderen sportlichen und alltäglichen Fähigkeiten sicher entwickeln können.

Koordination

Koordination ist die Kunst, Bewegungen gezielt, sicher und flüssig auszuführen – und sie ist eine der wichtigsten Grundlagen für sportliches Können und Alltagstauglichkeit. Im Kindersport fördern wir sie durch spielerische, altersgerechte Übungen in vielen Facetten:

Reaktion: Kinder lernen, auf äußere Reize – z. B. ein Signal oder einen Ball – schnell und gezielt zu reagieren.

Gleichgewicht: Ob balancieren, klettern oder springen – die Fähigkeit, den eigenen Körper in jeder Situation zu stabilisieren, wird gezielt geschult.

Rhythmusgefühl: Bewegungen haben ihren eigenen Takt. Die Kinder lernen, diesen zu spüren und umzusetzen – z. B. beim Hüpfen, Klatschen oder Tanzen.

Raumorientierung: Wo bin ich im Raum, wo ist das Ziel? Die Kinder üben, sich bewusst zu bewegen, Entfernungen einzuschätzen und ihre Position im Raum zu verändern.

Differenzierung: Hier geht es um Genauigkeit – etwa beim Werfen, Zielen oder Stoppen. Bewegungen sollen präzise und kontrolliert ablaufen.

Kopplung: Mehrere Bewegungen gleichzeitig koordinieren – z. B. Laufen und Werfen oder Springen und Fangen – das macht koordinatives Können richtig komplex.

Umstellungsfähigkeit: Wenn sich eine Spielsituation plötzlich ändert, lernen die Kinder, blitzschnell umzudenken und ihre Bewegung daran anzupassen.

Koordination ist die feine Abstimmung zwischen Kopf und Körper – und genau daran arbeiten wir mit viel Spiel, Freude und gezielter Anleitung.

Haltung und Körperwahrnehmung

Eine gesunde Haltung und ein gutes Körpergefühl entstehen nicht von selbst – sie müssen gelernt und regelmäßig geübt werden. Im Kindersport legen wir großen Wert darauf, dass Kinder ihren Körper bewusst wahrnehmen und ihn gezielt kontrollieren lernen.

Körperspannung: Ob beim Balancieren, Stützen oder Springen – wir schulen die Fähigkeit, den gesamten Körper stabil und kontrolliert zu halten.

Mittelkörperspannung: Eine starke Körpermitte ist die Basis für fast jede Bewegung. Spielerisch fördern wir Bauch- und Rückenmuskulatur, um Stabilität und Haltung zu verbessern.

Gerader Rücken: Durch gezielte Übungen, spielerische Impulse und bewusste Bewegungen lernen Kinder, ihre Körperhaltung aktiv wahrzunehmen und zu verbessern – ganz ohne Zwang, aber mit viel Wirkung.

So entwickeln die Kinder ein stabiles, gesundes Körpergefühl – wichtig für jede Sportart, aber auch für das tägliche Leben, von der Schulbank bis zum Spielen im Freien.

Sozialverhalten

Sport in der Gruppe bietet viele Chancen, wichtige soziale Fähigkeiten zu entwickeln. Im Kindersport schaffen wir dafür einen geschützten Rahmen mit klaren Regeln, viel Miteinander und Raum für persönliche Entwicklung.

Fairplay: Die Kinder lernen, sich an Regeln zu halten, mit anderen mitzufiebern, Siege zu teilen und Niederlagen anzunehmen – respektvoll und mit Rücksicht aufeinander.

Eingliederung in eine Gruppe: In kleinen Gruppen erleben die Kinder, was es heißt, Teil einer Gemeinschaft zu sein: sich abzuwechseln, zusammenzuarbeiten, anderen zu helfen und sich gegenseitig zu stärken.

So fördert der Kindersport nicht nur körperliche Fähigkeiten, sondern stärkt auch Teamgeist, Empathie und das Miteinander – Fähigkeiten, die weit über den Sport hinaus wirken.

Kreativität

Kreativität spielt auch im Sport eine wichtige Rolle – besonders in jungen Jahren. Im Kindersport schaffen wir Raum für eigene Ideen, individuelle Lösungswege und fantasievolle Bewegungen.

Eigenes Problemlösen: Die Kinder werden bewusst mit offenen Aufgaben konfrontiert, bei denen es nicht nur eine „richtige“ Lösung gibt. So entwickeln sie Mut, eigenständig zu denken, zu probieren und kreative Wege zu finden.

Bewegungskreativität: Ob bei Parcours, Spielen oder kleinen Aufgaben – die Kinder entdecken neue Bewegungsmöglichkeiten, kombinieren bekannte Abläufe neu und bringen ihre eigene Persönlichkeit in die Bewegung ein.

Kreative Bewegungsförderung stärkt nicht nur den Körper, sondern auch das Selbstvertrauen, die Vorstellungskraft und die Freude daran, sich auszudrücken.