Vereinsmeisterschaft der Superlative
1. Juni 2019
Gerätturnen: Gau-Pflichtwettkampf in Dießen am Ammersee 18./19.05.19
26. Juni 2019
Vereinsmeisterschaft der Superlative
1. Juni 2019
Gerätturnen: Gau-Pflichtwettkampf in Dießen am Ammersee 18./19.05.19
26. Juni 2019

Überraschungserfolg beim 2. VBRLT

Johanna

Nachdem die letzten Bezirksturniere der Saison 2018/2019 gespielt waren, ging es für unsere Nachwuchskräfte noch zu den Verbandsbereichsranglistenturnieren:

25.05.2019 2. VBRLT Südwest Schüler/innen A+C

Dabei vertraten Theo (Schüler C) und Johanna (Schülerin A) die Estinger Farben. Theo spielte eine gute Gruppenphase und qualifizierte sich als Vierter für die Endrunde der besten Acht. Dort fehlte ihm die nötige Konstanz, um gegen die stärkere Konkurrenz Paroli zu bieten. Am Ende blieb es Platz 8.

Johanna, die eigentlich noch Schülerin B ist und erst als Nachrückerin den Startplatz bekommen hatte, verzeichnete in der Gruppenphase zwei Siege, die hauchdünn nicht zur Endrunde (Platz 1. – 7.) reichten. Auch sie konnte in der Endrunde (Platz 9. – 12.) leider nicht mehr zusetzen und landete schlussendlich auf Platz 11. Für beide war dieses Turnier eine wertvolle Erfahrung auf ihrem Weg nach oben.

01.06.2019 2.VBRLT Südwest Jugend & Schüler/innen B

Eine Woche später stand die 2. Runde der VBRLT an. Am Start waren Johanna, Katharina (beide Schülerinnen B) und Benedikt (Schüler B).

Mit einer 4:1 Bilanz überstand Benedikt überraschend klar die Gruppenphase der Schüler B, dabei besiegte er unter anderen den Gewinner des Bezirksranglistenturnieres, Justus Merkle. Angeschlagen ins Turnier gegangen, musste er nach dem ersten Spiel der Endrunde aus gesundheitlichen Gründen aufgeben. Der 8. Platz ist trotzdem ein deutliches Ausrufezeichen für seine hervorragende Entwicklung in den letzten Monaten.

Bei den Schülerinnen B spielte Johanna ihr wohl bestes Turnier überhaupt. Wie Benedikt überstand sie mit nur einer Niederlage die Gruppenphase und blieb in der darauffolgenden Endrunde ungeschlagen. Bei gleicher Spiel- und Satzdifferenz verpasste sie nur hauchdünn den 1. Platz. Am Ende mussten die Bälle ausgezählt werden, die den Ausschlag für ihre Konkurrentin aus Bad Wörishofen gab. Damit qualifizierte sich Johanna, die bereits in der Vorwoche bei den Schülerinnen A gespielt hatte, für das 2. VRLT der Schülerinnen B Ende Juni in Putzbrunn.

Neben ihr und Benedikt wusste auch die dritte Vertreterin des SV Esting zu überzeugen. Katharina, die erst vor kurzem Vierte bei der bayerischen mini-Meisterschaft wurde, schloss nahtlos an ihre guten Leistungen an. Dabei landete sie mit drei Siegen auf Platz 10 von 14 Spielerinnen. Ein klasse Ergebnis für ihre erste Saison.

Zusammenfassend zwei äußerst erfolgreiche Turniere mit dem Überraschungserfolg von Johanna bei den Schülerinnen B.

Johanna beim 2.VBRLT Südwest Jugend & Schüler/innen B

Kondition

Im Kindersport fördern wir die körperliche Leistungsfähigkeit ganzheitlich – angepasst an das jeweilige Alter und mit viel Spaß an der Bewegung.

Kraft: Wir schulen spielerisch die Fähigkeit, den eigenen Körper zu stabilisieren, zu halten oder mit gezieltem Einsatz Kraft zu erzeugen – z. B. bei Kletterübungen oder Balancieren. Dazu zählen Maximal‐, Schnell‐, Reaktivkraft und Kraftausdauer.

Schnelligkeit: Ob beim Startsignal reagieren, schnell laufen oder blitzschnell werfen – wir fördern Reaktions‐, Bewegungs‐ und Beschleunigungsfähigkeit.

Ausdauer: In vielseitigen Spielen und Übungsformen trainieren wir die Belastbarkeit – von kurzen Anstrengungen bis hin zu längeren Bewegungseinheiten.

Beweglichkeit: Durch Hüpfen, Strecken, Drehen und gezielte Dehnübungen verbessern wir die Gelenkbeweglichkeit und fördern die natürliche Dehnungsfähigkeit der Kinder.

Unser Ziel: eine solide körperliche Basis, auf der sich alle anderen sportlichen und alltäglichen Fähigkeiten sicher entwickeln können.

Koordination

Koordination ist die Kunst, Bewegungen gezielt, sicher und flüssig auszuführen – und sie ist eine der wichtigsten Grundlagen für sportliches Können und Alltagstauglichkeit. Im Kindersport fördern wir sie durch spielerische, altersgerechte Übungen in vielen Facetten:

Reaktion: Kinder lernen, auf äußere Reize – z. B. ein Signal oder einen Ball – schnell und gezielt zu reagieren.

Gleichgewicht: Ob balancieren, klettern oder springen – die Fähigkeit, den eigenen Körper in jeder Situation zu stabilisieren, wird gezielt geschult.

Rhythmusgefühl: Bewegungen haben ihren eigenen Takt. Die Kinder lernen, diesen zu spüren und umzusetzen – z. B. beim Hüpfen, Klatschen oder Tanzen.

Raumorientierung: Wo bin ich im Raum, wo ist das Ziel? Die Kinder üben, sich bewusst zu bewegen, Entfernungen einzuschätzen und ihre Position im Raum zu verändern.

Differenzierung: Hier geht es um Genauigkeit – etwa beim Werfen, Zielen oder Stoppen. Bewegungen sollen präzise und kontrolliert ablaufen.

Kopplung: Mehrere Bewegungen gleichzeitig koordinieren – z. B. Laufen und Werfen oder Springen und Fangen – das macht koordinatives Können richtig komplex.

Umstellungsfähigkeit: Wenn sich eine Spielsituation plötzlich ändert, lernen die Kinder, blitzschnell umzudenken und ihre Bewegung daran anzupassen.

Koordination ist die feine Abstimmung zwischen Kopf und Körper – und genau daran arbeiten wir mit viel Spiel, Freude und gezielter Anleitung.

Haltung und Körperwahrnehmung

Eine gesunde Haltung und ein gutes Körpergefühl entstehen nicht von selbst – sie müssen gelernt und regelmäßig geübt werden. Im Kindersport legen wir großen Wert darauf, dass Kinder ihren Körper bewusst wahrnehmen und ihn gezielt kontrollieren lernen.

Körperspannung: Ob beim Balancieren, Stützen oder Springen – wir schulen die Fähigkeit, den gesamten Körper stabil und kontrolliert zu halten.

Mittelkörperspannung: Eine starke Körpermitte ist die Basis für fast jede Bewegung. Spielerisch fördern wir Bauch- und Rückenmuskulatur, um Stabilität und Haltung zu verbessern.

Gerader Rücken: Durch gezielte Übungen, spielerische Impulse und bewusste Bewegungen lernen Kinder, ihre Körperhaltung aktiv wahrzunehmen und zu verbessern – ganz ohne Zwang, aber mit viel Wirkung.

So entwickeln die Kinder ein stabiles, gesundes Körpergefühl – wichtig für jede Sportart, aber auch für das tägliche Leben, von der Schulbank bis zum Spielen im Freien.

Sozialverhalten

Sport in der Gruppe bietet viele Chancen, wichtige soziale Fähigkeiten zu entwickeln. Im Kindersport schaffen wir dafür einen geschützten Rahmen mit klaren Regeln, viel Miteinander und Raum für persönliche Entwicklung.

Fairplay: Die Kinder lernen, sich an Regeln zu halten, mit anderen mitzufiebern, Siege zu teilen und Niederlagen anzunehmen – respektvoll und mit Rücksicht aufeinander.

Eingliederung in eine Gruppe: In kleinen Gruppen erleben die Kinder, was es heißt, Teil einer Gemeinschaft zu sein: sich abzuwechseln, zusammenzuarbeiten, anderen zu helfen und sich gegenseitig zu stärken.

So fördert der Kindersport nicht nur körperliche Fähigkeiten, sondern stärkt auch Teamgeist, Empathie und das Miteinander – Fähigkeiten, die weit über den Sport hinaus wirken.

Kreativität

Kreativität spielt auch im Sport eine wichtige Rolle – besonders in jungen Jahren. Im Kindersport schaffen wir Raum für eigene Ideen, individuelle Lösungswege und fantasievolle Bewegungen.

Eigenes Problemlösen: Die Kinder werden bewusst mit offenen Aufgaben konfrontiert, bei denen es nicht nur eine „richtige“ Lösung gibt. So entwickeln sie Mut, eigenständig zu denken, zu probieren und kreative Wege zu finden.

Bewegungskreativität: Ob bei Parcours, Spielen oder kleinen Aufgaben – die Kinder entdecken neue Bewegungsmöglichkeiten, kombinieren bekannte Abläufe neu und bringen ihre eigene Persönlichkeit in die Bewegung ein.

Kreative Bewegungsförderung stärkt nicht nur den Körper, sondern auch das Selbstvertrauen, die Vorstellungskraft und die Freude daran, sich auszudrücken.