Zwei Punkte zum Saisonauftakt für die erste Mannschaft
28. September 2023
Kinder-Ballschule ab 12.10.2023
5. Oktober 2023
Zwei Punkte zum Saisonauftakt für die erste Mannschaft
28. September 2023
Kinder-Ballschule ab 12.10.2023
5. Oktober 2023

Erfolgreicher Saisonauftakt

Germering

Einmal mehr wurden die Qualifikationsturniere zur Bezirkseinzelmeisterschaft zur ersten Standortbestimmung nach der Sommerpause genutzt. Die Estinger Jungs nahmen an drei (der vier möglichen) Qualifikationswettkämpfe in Wolfratshausen (7 Spieler), Gauting (14 Spieler) und Germering (11 Spieler) teil. Die zwei „Besten“ jeder Turnierkonkurrenz sicherten sich die Startberechtigung bei der Bezirkseinzelmeisterschaft. 

Jungen 19 (Jahrgänge 2005 – 2008) 

Nachdem unser Spitzenspieler Nicholas bereits für die Bezirkseinzelmeisterschaft freigestellt wurde, ging es für die weiteren Spieler noch zusätzliche Startplätz zu ergattern. Zunächst gelang Joshua im zweiten Anlauf die Qualifikation, ehe das Wochenende darauf auch Benedikt sich in souveräner Manier das Ticket zur Bezirkseinzelmeisterschaft sicherte. Beide mussten sich in umkämpften Finalspielen den höher eingestuften Spielern aus Gilching-Argelsried knapp geschlagen geben. Weitere gute Platzierungen erreichten Leo Traub und Louis Hollfelder mit Plätzen 4 in Gauting bzw. Germering. 

Top 8 Platzierungen:
2. Joshua Hollfelder (Gauting) und Benedikt Ottmann (Germering), 3. Joshua Hollfelder (Wolfratshausen), 4. Leo Traub (Gauting) und Louis Hollfelder (Germering) 8. Louis Hollfelder (Gauting)

Jungen 15 (Jahrgänge 2009 – 2010)

Bereits vier Spieler (Julian, Max, Jakob und Cedrik) der Jungen 15 waren durch ihre Vorleistung zur Bezirkseinzelmeisterschaft freigestellt. Trotz der zahlreichen „Vorqualifizierten“ überzeugten auch die Spieler aus den unter Mannschaften, denen es zumeist noch an der spielerischen Konstanz über ein ganzes Turnier mangelte. So bezwang Maxi beim Turnier in Wolfratshausen den späteren Turniersieger in der Grupppenphase mit 3:0 Sätzen oder Daniel scheiterte hauchdünn im Viertelfinale von Germering am späteren Sieger mit 2:3 Sätzen. Eine weitere Qualifikation indes gelang überraschend Aleksandar, der das Turnier in Gauting auf Platz 2 abschloss.

Top 8 Platzierungen:
2. Aleksandar Dimitrov (Gauting), 4. Maximilian Mayer (Germering), 5. Daniel Schiek (Germering), 6. Maximilian Mayer (Wolfratshausen) und Daniel Schiek (Gauting), 7. Moritz Müller (Germering) und Lennart Huber (Gauting), 8. Lucas Chen (Germering) und Maximilian Mayer (Gauting)

Jungen 13 (Jahrgänge 2011 und jünger) 

Bei den Jungen 13 gelang uns ein überraschender Coup: Alle drei Veranstaltungen gingen mit einem Sieger des SV Esting hervor. Zunächst sicherte sich Samuel einen äußersten knappen Erfolg in Wolfratshausen, ehe tags darauf David für einen überraschend Sieg in Gauting sorgte. René führte die Siegesserie mit nur einem Satzverlust in Germering fort.

Zu den drei Turniersiegern werden bei der Bezirkseinzelmeisterschaft noch Charlie, Anton und Julian dazustoßen. 

Top 8 Platzierungen:
1. Samuel Torres Schelling (Wolfratshausen), David Gabriel (Gauting) und René Quan (Germering) 3. David Gabriel (Wolfratshausen) 4. René Quan (Gauting) 5. Benedikt Schmid (Gauting) 7. Paul Flechsig (Germering)


Zusammenfassend ein gelungener Auftakt für viele Spieler der zweiten Reihe. Zur Bezirkseinzelmeisterschaft sind derzeit 14 Spieler startberechtigt, davon erkämpften sich sechs Spieler ihren Startplatz über die Qualifikationsturniere. Darüber hinaus werden auch die Mädchen erstmalig bei der Bezirkseinzelemsiterschaft ins Turniergeschehen eingreifen.

Kondition

Im Kindersport fördern wir die körperliche Leistungsfähigkeit ganzheitlich – angepasst an das jeweilige Alter und mit viel Spaß an der Bewegung.

Kraft: Wir schulen spielerisch die Fähigkeit, den eigenen Körper zu stabilisieren, zu halten oder mit gezieltem Einsatz Kraft zu erzeugen – z. B. bei Kletterübungen oder Balancieren. Dazu zählen Maximal‐, Schnell‐, Reaktivkraft und Kraftausdauer.

Schnelligkeit: Ob beim Startsignal reagieren, schnell laufen oder blitzschnell werfen – wir fördern Reaktions‐, Bewegungs‐ und Beschleunigungsfähigkeit.

Ausdauer: In vielseitigen Spielen und Übungsformen trainieren wir die Belastbarkeit – von kurzen Anstrengungen bis hin zu längeren Bewegungseinheiten.

Beweglichkeit: Durch Hüpfen, Strecken, Drehen und gezielte Dehnübungen verbessern wir die Gelenkbeweglichkeit und fördern die natürliche Dehnungsfähigkeit der Kinder.

Unser Ziel: eine solide körperliche Basis, auf der sich alle anderen sportlichen und alltäglichen Fähigkeiten sicher entwickeln können.

Koordination

Koordination ist die Kunst, Bewegungen gezielt, sicher und flüssig auszuführen – und sie ist eine der wichtigsten Grundlagen für sportliches Können und Alltagstauglichkeit. Im Kindersport fördern wir sie durch spielerische, altersgerechte Übungen in vielen Facetten:

Reaktion: Kinder lernen, auf äußere Reize – z. B. ein Signal oder einen Ball – schnell und gezielt zu reagieren.

Gleichgewicht: Ob balancieren, klettern oder springen – die Fähigkeit, den eigenen Körper in jeder Situation zu stabilisieren, wird gezielt geschult.

Rhythmusgefühl: Bewegungen haben ihren eigenen Takt. Die Kinder lernen, diesen zu spüren und umzusetzen – z. B. beim Hüpfen, Klatschen oder Tanzen.

Raumorientierung: Wo bin ich im Raum, wo ist das Ziel? Die Kinder üben, sich bewusst zu bewegen, Entfernungen einzuschätzen und ihre Position im Raum zu verändern.

Differenzierung: Hier geht es um Genauigkeit – etwa beim Werfen, Zielen oder Stoppen. Bewegungen sollen präzise und kontrolliert ablaufen.

Kopplung: Mehrere Bewegungen gleichzeitig koordinieren – z. B. Laufen und Werfen oder Springen und Fangen – das macht koordinatives Können richtig komplex.

Umstellungsfähigkeit: Wenn sich eine Spielsituation plötzlich ändert, lernen die Kinder, blitzschnell umzudenken und ihre Bewegung daran anzupassen.

Koordination ist die feine Abstimmung zwischen Kopf und Körper – und genau daran arbeiten wir mit viel Spiel, Freude und gezielter Anleitung.

Haltung und Körperwahrnehmung

Eine gesunde Haltung und ein gutes Körpergefühl entstehen nicht von selbst – sie müssen gelernt und regelmäßig geübt werden. Im Kindersport legen wir großen Wert darauf, dass Kinder ihren Körper bewusst wahrnehmen und ihn gezielt kontrollieren lernen.

Körperspannung: Ob beim Balancieren, Stützen oder Springen – wir schulen die Fähigkeit, den gesamten Körper stabil und kontrolliert zu halten.

Mittelkörperspannung: Eine starke Körpermitte ist die Basis für fast jede Bewegung. Spielerisch fördern wir Bauch- und Rückenmuskulatur, um Stabilität und Haltung zu verbessern.

Gerader Rücken: Durch gezielte Übungen, spielerische Impulse und bewusste Bewegungen lernen Kinder, ihre Körperhaltung aktiv wahrzunehmen und zu verbessern – ganz ohne Zwang, aber mit viel Wirkung.

So entwickeln die Kinder ein stabiles, gesundes Körpergefühl – wichtig für jede Sportart, aber auch für das tägliche Leben, von der Schulbank bis zum Spielen im Freien.

Sozialverhalten

Sport in der Gruppe bietet viele Chancen, wichtige soziale Fähigkeiten zu entwickeln. Im Kindersport schaffen wir dafür einen geschützten Rahmen mit klaren Regeln, viel Miteinander und Raum für persönliche Entwicklung.

Fairplay: Die Kinder lernen, sich an Regeln zu halten, mit anderen mitzufiebern, Siege zu teilen und Niederlagen anzunehmen – respektvoll und mit Rücksicht aufeinander.

Eingliederung in eine Gruppe: In kleinen Gruppen erleben die Kinder, was es heißt, Teil einer Gemeinschaft zu sein: sich abzuwechseln, zusammenzuarbeiten, anderen zu helfen und sich gegenseitig zu stärken.

So fördert der Kindersport nicht nur körperliche Fähigkeiten, sondern stärkt auch Teamgeist, Empathie und das Miteinander – Fähigkeiten, die weit über den Sport hinaus wirken.

Kreativität

Kreativität spielt auch im Sport eine wichtige Rolle – besonders in jungen Jahren. Im Kindersport schaffen wir Raum für eigene Ideen, individuelle Lösungswege und fantasievolle Bewegungen.

Eigenes Problemlösen: Die Kinder werden bewusst mit offenen Aufgaben konfrontiert, bei denen es nicht nur eine „richtige“ Lösung gibt. So entwickeln sie Mut, eigenständig zu denken, zu probieren und kreative Wege zu finden.

Bewegungskreativität: Ob bei Parcours, Spielen oder kleinen Aufgaben – die Kinder entdecken neue Bewegungsmöglichkeiten, kombinieren bekannte Abläufe neu und bringen ihre eigene Persönlichkeit in die Bewegung ein.

Kreative Bewegungsförderung stärkt nicht nur den Körper, sondern auch das Selbstvertrauen, die Vorstellungskraft und die Freude daran, sich auszudrücken.