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16. Oktober 2024
Gürtelprüfung im Ju-Jutsu
30. Oktober 2024
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Bezirkseinzelmeisterschaft 2024 – Ein Rückblick Teil 1

Mit der Bezirkseinzelmeisterschaft des Tischtennis-Nachwuchses stand am Sonntag, den 20.10.2024 in Weilheim eines der Highlights des Jahres an. Unser ambitioniertes Aufgebot umfasst trotz einiger kurzfristiger Ausfälle 14 Kinder. Für die Qualifikation zum Folgeturnier, der Verbandsbereichseinzelmeisterschaft Südwest, wurde ein 3. Platz benötigt. 

Jugend 19 

Als einziger Estinger Vertreter bei den Jungen 19 ging Korbinian an den Start, dessen Qualifikation bereits eine große Überraschung war. Im starken Teilnehmerfeld der Jungen 19 blieb er trotz einiger Satzgewinne chancenlos. In seinem letzten Spiel des Tages gelang ihm ein knapper 3:2 Erfolg über den Sieger des Qualifikationsturnieres in Esting. 

Bei den Mädchen 19 ging Katharina durchaus mit berechtigten Hoffnungen um die Qualifikationsplätze zur Verbandsbereichseinzelmeisterschaft ins Rennen. Nach zwei Auftaktniederlagen gegen die beiden Topfavoritinnen aus Holzkirchen und Murnau, blieb die erfahrene Nachwuchsspielerin im weiteren Turnierverlauf ohne Spielverlust und sicherte sich somit den erhofften 3. Platz. Im Doppel holte sie an der Seite von C. Hackner, Siegerin der Einzelkonkurrenz, den ersten Platz.

Jugend 15 

Während wir bei den Mädchen 15 ohne Starterin blieben, nahmen bei den Jungen 15 fünf Estinger Nachwuchstalente am Turniergeschehen teil. Nach dem kurzfristigen krankheitsbedingten Ausfall von Charlie, waren Max und Lucas in der Favoritenstellung. Beide zogen nach einer souveränen Gruppenphase und deutlichen Siegen in den K.O.-Spielen ins Finale ein. In diesem spannenden vereinsinternen Duell behielt Max mit 3:2 Sätzen (-7, 8, 7, -8, 10) die Oberhand. Darüber hinaus gelang den beiden ein klarer Doppelsieg bei den Jungen 15.

Eine weitere starke Vorstellung lieferte Daniel ab, der als Nachrücker lediglich in der Gruppenphase gegen den späteren Turniersieger und den Drittplatzierten Niederlagen einstecken musste. In der Endrunde um die Plätze 9. – 15. ließ er drei Siege folgen, die den 9. Platz zur Folge hatten. Sein bestes Turnierergebnis bei einem weiterführenden Turnier. Araysh und Lucas rundeten das Estinger Ergebnis mit den Plätzen 12 und 15 ab. 

Jugend 13 

In der jüngsten Altersklasse, den Jungen 13, war Julian nach zahlreichen Absagen der Topfavorit. Dieser Rolle wurde der 11jährige ohne Satzverlust im gesamten Turniergeschehen eindrucksvoll gerecht. An der Seite von David sicherte er sich zudem den Titelgewinn im Doppel der Jungen 13. Damit gelang ihm erneut der zweifache Bezirksmeistertitel wie im Vorjahr. 

Mit Fabian, David, Jonas und Paul gelang vier weiteren Estinger Spielern der Einzug ins Viertelfinale. Dort schaffte Fabian mit zwei internen K.O.-Siegen gegen Paul (im Viertelfinale) und gegen David (im Halbfinale) den überraschenden Sprung ins Finale gegen Julian. Mit Platz 2 gelang Fabian erstmals die Qualifikation zu einem Turnier auf Verbandsbereichsebene. David, Jonas und Paul platzierten sich den Rängen 4, 6 und 8 äußerst achtbar. Lino landete mit einem Einzelerfolg auf Platz 12.

Lena qualifizierte sich bei den Mädchen 13 als Dritte mit zwei Einzelerfolg ebenfalls wie Julian und Fabian für die Verbandsbereichszeinzelmeisterschaft. 

➔ Detaillierte Ergebnisübersicht

Mit zwei Einzel- und drei Doppeltiteln sowie sechs Qualifikationsplätzen für die Verbandsbereichseinzelmeisterschaft gelang den Nachwuchstalenten das nahezu identische Abschneiden wie im Vorjahr. Wir freuen uns auf den überregionalen Vergleich vor heimischer Kulisse am 10. November!

Kondition

Im Kindersport fördern wir die körperliche Leistungsfähigkeit ganzheitlich – angepasst an das jeweilige Alter und mit viel Spaß an der Bewegung.

Kraft: Wir schulen spielerisch die Fähigkeit, den eigenen Körper zu stabilisieren, zu halten oder mit gezieltem Einsatz Kraft zu erzeugen – z. B. bei Kletterübungen oder Balancieren. Dazu zählen Maximal‐, Schnell‐, Reaktivkraft und Kraftausdauer.

Schnelligkeit: Ob beim Startsignal reagieren, schnell laufen oder blitzschnell werfen – wir fördern Reaktions‐, Bewegungs‐ und Beschleunigungsfähigkeit.

Ausdauer: In vielseitigen Spielen und Übungsformen trainieren wir die Belastbarkeit – von kurzen Anstrengungen bis hin zu längeren Bewegungseinheiten.

Beweglichkeit: Durch Hüpfen, Strecken, Drehen und gezielte Dehnübungen verbessern wir die Gelenkbeweglichkeit und fördern die natürliche Dehnungsfähigkeit der Kinder.

Unser Ziel: eine solide körperliche Basis, auf der sich alle anderen sportlichen und alltäglichen Fähigkeiten sicher entwickeln können.

Koordination

Koordination ist die Kunst, Bewegungen gezielt, sicher und flüssig auszuführen – und sie ist eine der wichtigsten Grundlagen für sportliches Können und Alltagstauglichkeit. Im Kindersport fördern wir sie durch spielerische, altersgerechte Übungen in vielen Facetten:

Reaktion: Kinder lernen, auf äußere Reize – z. B. ein Signal oder einen Ball – schnell und gezielt zu reagieren.

Gleichgewicht: Ob balancieren, klettern oder springen – die Fähigkeit, den eigenen Körper in jeder Situation zu stabilisieren, wird gezielt geschult.

Rhythmusgefühl: Bewegungen haben ihren eigenen Takt. Die Kinder lernen, diesen zu spüren und umzusetzen – z. B. beim Hüpfen, Klatschen oder Tanzen.

Raumorientierung: Wo bin ich im Raum, wo ist das Ziel? Die Kinder üben, sich bewusst zu bewegen, Entfernungen einzuschätzen und ihre Position im Raum zu verändern.

Differenzierung: Hier geht es um Genauigkeit – etwa beim Werfen, Zielen oder Stoppen. Bewegungen sollen präzise und kontrolliert ablaufen.

Kopplung: Mehrere Bewegungen gleichzeitig koordinieren – z. B. Laufen und Werfen oder Springen und Fangen – das macht koordinatives Können richtig komplex.

Umstellungsfähigkeit: Wenn sich eine Spielsituation plötzlich ändert, lernen die Kinder, blitzschnell umzudenken und ihre Bewegung daran anzupassen.

Koordination ist die feine Abstimmung zwischen Kopf und Körper – und genau daran arbeiten wir mit viel Spiel, Freude und gezielter Anleitung.

Haltung und Körperwahrnehmung

Eine gesunde Haltung und ein gutes Körpergefühl entstehen nicht von selbst – sie müssen gelernt und regelmäßig geübt werden. Im Kindersport legen wir großen Wert darauf, dass Kinder ihren Körper bewusst wahrnehmen und ihn gezielt kontrollieren lernen.

Körperspannung: Ob beim Balancieren, Stützen oder Springen – wir schulen die Fähigkeit, den gesamten Körper stabil und kontrolliert zu halten.

Mittelkörperspannung: Eine starke Körpermitte ist die Basis für fast jede Bewegung. Spielerisch fördern wir Bauch- und Rückenmuskulatur, um Stabilität und Haltung zu verbessern.

Gerader Rücken: Durch gezielte Übungen, spielerische Impulse und bewusste Bewegungen lernen Kinder, ihre Körperhaltung aktiv wahrzunehmen und zu verbessern – ganz ohne Zwang, aber mit viel Wirkung.

So entwickeln die Kinder ein stabiles, gesundes Körpergefühl – wichtig für jede Sportart, aber auch für das tägliche Leben, von der Schulbank bis zum Spielen im Freien.

Sozialverhalten

Sport in der Gruppe bietet viele Chancen, wichtige soziale Fähigkeiten zu entwickeln. Im Kindersport schaffen wir dafür einen geschützten Rahmen mit klaren Regeln, viel Miteinander und Raum für persönliche Entwicklung.

Fairplay: Die Kinder lernen, sich an Regeln zu halten, mit anderen mitzufiebern, Siege zu teilen und Niederlagen anzunehmen – respektvoll und mit Rücksicht aufeinander.

Eingliederung in eine Gruppe: In kleinen Gruppen erleben die Kinder, was es heißt, Teil einer Gemeinschaft zu sein: sich abzuwechseln, zusammenzuarbeiten, anderen zu helfen und sich gegenseitig zu stärken.

So fördert der Kindersport nicht nur körperliche Fähigkeiten, sondern stärkt auch Teamgeist, Empathie und das Miteinander – Fähigkeiten, die weit über den Sport hinaus wirken.

Kreativität

Kreativität spielt auch im Sport eine wichtige Rolle – besonders in jungen Jahren. Im Kindersport schaffen wir Raum für eigene Ideen, individuelle Lösungswege und fantasievolle Bewegungen.

Eigenes Problemlösen: Die Kinder werden bewusst mit offenen Aufgaben konfrontiert, bei denen es nicht nur eine „richtige“ Lösung gibt. So entwickeln sie Mut, eigenständig zu denken, zu probieren und kreative Wege zu finden.

Bewegungskreativität: Ob bei Parcours, Spielen oder kleinen Aufgaben – die Kinder entdecken neue Bewegungsmöglichkeiten, kombinieren bekannte Abläufe neu und bringen ihre eigene Persönlichkeit in die Bewegung ein.

Kreative Bewegungsförderung stärkt nicht nur den Körper, sondern auch das Selbstvertrauen, die Vorstellungskraft und die Freude daran, sich auszudrücken.